T/CADPA 17-2021 数字教育资源评价
T/CADPA 17-2021
团体标准 推荐性 现行
收藏
报错
内容简介
本文件规定了数字教育资源的评价原则、评价维度和要素、评价流程和评价结果
本文件适用于大中小学数字教育资源的质量审查、数字教育资源的评优，以及数字教育资源的开发和选用
（一）标准范围本标准规定了数字化教育资源的评价规范，包括评价对象、评价原则、评价维度和要素、评价方法、评价流程和评价结果，可用于数字化教育资源的准入审查、数字化教育资源的评审，并可供数字化教育资源的开发和选用机构参考。（二）技术内容1.明确评价对象、评价原则。2.提出五个方面的评价维度及每个维度的评价要素。3.对数字化教育资源的评价方法、评价主体、评价流程、评价结果提出了相应的规范。
起草单位
高等教育出版社有限公司、北京师范大学教育学部、国家开放大学学习资源部
起草人
毛芳、张泽、文娟、马宁、程罡、耿丽萍、袁玮
* 特别声明：资源收集自网络或用户上传，仅供个人标准化学习、研究使用。如有侵权，请及时联系我们！