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T/CI 016-2022 专业能力测评规范

T/CI 016-2022 专业能力测评规范

T/CI 016-2022

团体标准 推荐性 现行
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标准详情

  • 标准名称:专业能力测评规范
  • 标准号:T/CI 016-2022
  • 发布日期:2022-03-03
  • 实施日期:2022-03-03
  • 中国标准号:/P839
  • 国际标准号:03.180
  • 团体名称:中国国际科技促进会
  • 标准分类:技能培训教育辅助及其他教育

内容简介

本标准制定了专业能力测评规程术语与定义、服务与隐私保护、服务流程、测评入驻、测评申请与审核、测评申请、受测者测评、测评认定等内容
本标准适用于对各类人员进行专业能力测评,主要包括帮助政府机关、事业单位和大型国企等各类型组织机构完成以干部选拔、社会招聘、教育培训、组织诊断、职业生涯管理为主要目标的人才测评工作
3.1专业能力ProfessionalAbility胜任一种具体职业必须具备的岗位胜任能力、职业素质、职业生涯管理能力。3.2专业能力测评ProfessionalAbilityAssessment对被测人员的专业能力进行鉴别、评估,按一定标准对测评结果给予是否合格的评定。3.3专业能力测评平台ProfessionalAbilityAssessmentPlatform利用现代化网络、AI技术,开发对被测者的专业技能、岗位胜任力、价值观结果实施智能化专业能力测评的服务平台。3.4专业能力测评规程ProfessionalAbilityTrainingEvaluationRegulations依据专业能力测评平台,对被测者进行测评,并贯穿有关要求和规定的服务程序。4服务与隐私保护4.1测评服务4.1.1通过专业能力测评平台,应按照服务流程对受测者实施专业能力测评。4.1.2应向受测者公开服务项目、服务流程、收费标准等信息。4.1.3应建立明确的投诉处理流程,并向客户公开,及时处理客户反馈问题。4.1.4如实、客观地向客户提交人才测评结果。4.1.5保证测评结果客观、公正。

起草单位

北京北控在线科技股份公司、北京政维科技有限公司、中国国际科技促进会战略型人才工作委员会、中国国际科技促进会成人教育分会、北京天地人学教育科技有限公司、北京学思铭教育科技有限公司、湖南汉马科技有限公司

起草人

彭剑彪、李惠、王芳、王睿敏、沙江、栗领军、杨明月

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